Начальнику управления образования г. Нур-Султан г. Сейсенбай Ш.Т. учителей школы-гимназии №31

Жалоба В сентябре 2020 года коллективу КГУ «Школа-гимназия №31» был представлен новый директор Чужетова Айнур Сапаргалиевна. И сразу начались преобразования в школе: одновременно были уволены два специалиста из отдела кадров, два завхоза, главный бухгалтер и бухгалтер по госзакупкам. Конечно же, вакантные места были сразу же заполнены «своими» людьми. Особо привлекательным оказался главный бухгалтер школы, пришедший к нам из 54 школы, как и директор, Ильясов Дархан Жомартович: привилегированная личность со свободным графиком работы (!) и навыком совмещения двух рабочих мест одновременно. Постоянно отсутствующий на работе главный бухгалтер периодически отправляет в чат школы сообщения об изменениях в сроках оплаты заработной платы, о решении администрации школы о переходе в другой банк, хотя заместители школы сказали, что сами впервые слышат об этом. Это сообщение, которое мы получили 15.10.21г. в 14.34., является последней каплей терпения. Цитируем: «Уважаемые сотрудники школы-гимназии №31, в связи с проблемами в своевременном предоставлении приказов и табеля, у школы сложности с освоением месяц в месяц, из-за чего уже пришлось писать объяснительную. По этой причине уведомляем, что зарплата октября будет отправлена в ноябре». Заработная плата приходит с опозданием, частями, отпускные мы получили через месяц после выхода в отпуск. При этом пояснений, комментариев от директора школы мы не получаем. В течение 2020-2021 учебного года мы, педагоги школы, встречались с директором школы Чужетовой А.С. в основном в онлайн режиме на педсоветах. Еженедельные планерки со всеми учителями школы проводились раньше по понедельникам. Мы, учителя, получали полную установку по плану работы на неделю, заслушивались отчеты руководителей МО, заместителей, задавались общие вопросы: давался, например, перечень вопросов для родительских собраний и так далее. На сегодняшний день мы обо всем узнаем в последний момент. Складывается впечатление отсутствия системной, плановой работы в школе под руководством Чужетовой А.С., даже порой стихийность! Возникающие вопросы вживую решать с директором нам так и не получалось, так как всегда Чужетова А.С. была занята: то проходила онлайн курсы, то слушала онлайн лекции по магистратуре. Может, нужно было уже полностью выучиться, и только потом приходить руководить школой?! Работоспособный коллектив, привыкший идти работать «на результат», в течение года не получал еще премий. И опять никто нам ничего не объясняет, не дает информации, хотя с предыдущим директором школы по достижениям учащихся и учителей мы 3-4 раза в год получали стимулирующие и поощрительные премии. Административный состав школы так же претерпел изменения. Шемпиев Аскар Рамазанович (тоже из 54 школы) - он же заместитель директора по воспитательной работе, он же менеджер по развитию. Нам его никто не представил, но, являясь очень инициативным человеком, он сам сумел грубыми манерами, вызывающим поведением и отсутствием педагогического такта и образования привлечь к себе внимание. Учебный завуч второй смены тоже новый, и тоже очень своеобразный оказался руководитель: никогда не бывает на своем рабочем месте, не справляется со своими обязанностями, всегда кричит, старается воспитывать педагогов при своей же низкой организации труда. Расписание уроков 2 смены – это отдельный особый этап в работе Жакуповой Б.А.: каждый день меняется порядок предметов, нет кабинетов для проведения уроков, не хватает количества часов недельной нагрузки… при всем непрофессионализме Жакуповой Б.А., она создавала такие условия для педагогов 2 смены, что они во всем виноваты, что слишком большую имеют нагрузку и при этом работают в полсилы.(!) Новый 2021-2022 учебный год начался очень запоминающе: не был сделан ремонт в школе, не укомплектованы кабинеты элементарными столами и стульями, нет канцелярских товаров, которые в школе всегда были в полном достатке. Подобная ситуация продолжается до сих пор. Туалетная бумага и моющие средства также стали проблемой, вода выдается под строгим отчетом, контролем. Ответственные и обязательные учителя сами собирали по школе свободные столы и стулья, таскали их и комплектовали кабинеты мебелью для встречи детей. Такого еще в истории школы не было! Во время учебного процесса в школе пахнет краской. Вероятно, завхозы решили восполнить пробелы в ремонте школы, но не во время же учебного процесса: большое количество детей дышат этим ядовитым запахом, у многих учителей и учащихся аллергия. Один учитель был вынужден пойти на больничный, так как начался у него кашель от краски, обострилась аллергия. Новая школа-пристройка – опять проблема для Чужетовой А.С.- гардероб не работает, так как подвальное помещение постоянно затапливается водой. Столовая также по непонятным причинам не работает. Большое количество малышей каждый день строем тянутся из одной школы в другую, чтоб покушать. В условиях карантина большое скопление детей из 2 -х школ - это серьезный повод для беспокойства. Из всего вышеизложенного нам хотелось сказать, что кадровый парадокс продолжает удивлять и по сей день своей некомпетентностью, отсутствием видения дальнейшей стратегии в развитии школы, отсутствием опыта в работе, но при наличии нездоровых амбиций. Коллектив педагогов школы- гимназии №31 своим письмом обращается к вам с вопросом о соответствии вышеперечисленных членов администрации занимаемой должности. Не нужно территорию нашей школы вместе с кадровым ее составом и учащимися использовать для стартовой и экспериментальной площадки отдельных лиц. Учителя школы надеются, что получат ответ на письмо в сроки, установленные законом.